JORNADA DE AJEDREZ EN CARIÑENA

Alrededor de mil chicos y chicas participaron el pasado 27 de marzo en un encuentro aragonés de ajedrez en la localidad zaragozana de Cariñena. Dicho encuentro estuvo organizado por el Programa Ajedrez a la Escuela que el Departamento de Educación promueve en los colegios aragoneses. Allí estuvieron presentes unos 40 centros educativos de Aragón de localidades de las tres provincias entre las se encontraba Jaca, que estuvo representada por nuestro colegio.

El objetivo del encuentro fue el de potenciar el ajedrez como juego y como herramienta educativa a la vez que pasar una jornada de convivencia y conocer personas de otros lugares con las que compartimos esta afición. En la jornada, además de jugar al ajedrez, también pudieron participar en diferentes talleres de carácter lúdico-recreativo. 

Estuvieron presentes en el acto de inauguración el alcalde de Cariñena, la Consejera de Educación, el Director General de Innovación Educativa, la Coordinadora del Programa Ajedrez a la Escuela y el famoso y mediático periodista y estudioso del ajedrez Leontxo García, quien manifestó que "los alumnos con quienes se emplea el ajedrez desarrollan más la inteligencia, incluida la emocional, y mejora su rendimiento académico" 

Nuestro centro ha acudido a este encuentro con 23 alumnos y alumnas, 8 de los niveles de 3º y 4º, y otros 15 de los niveles de 5º y 6º. Se ha jugado por equipos de cuatro o cinco componentes a lo largo de toda la mañana. El ambiente ha sido fantástico, la acogida maravillosa y la jornada intensa, y como centro de todo, el ajedrez y la convivencia. Felicitamos a las familias y a sus hijos/as por el madrugón (6:30 de la mañana) y el apoyo mostrado. Gracias a todos y os animamos a seguir en esta línea.

   

   

 

III TORNEO POR PAREJAS DEL CEIP MONTE OROEL

¡Hola a todos!

En fechas recientes hemos comenzado a jugar las partidas del III Torneo de Ajedrez por parejas del CEIP Monte Oroel. Con esta iniciativa tratamos de compartir con un compañero las ideas y estrategias de juego para intentar conseguir un objetivo común. Además trabajamos el control emocional y el saber respetar el turno de juego. Los compañeros de una pareja no pueden comunicarse entre sí para jugar la mejor opción. Deben guardar silencio y cumplir esta norma también constituye un valor y un fin a conseguir. 

Os recomendamos practicar esta forma de juego porque también os va a divertir y seguro que encontráis momentos para poderlo hacer en familia.

Pinchando en el siguiente enlace podéis hacer un seguimiento de las partidas disputadas y de la clasificación del torneo. Este enlace se actualizará semanalmente.

RETOS DE MARZO

Aquí estamos de nuevo con los retos de ajedrez de nuestro colegio. Intentad resolverlos. Tenéis de plazo hasta la vuelta de vacaciones de Semana Santa. Si no os los han facilitado en formato papel o lo habéis extraviado, nos lo podéis pedir de nuevo o, también, los puedes resolver directamente de este blog en una hoja normal de tu cuaderno. ¡Participa!

Nivel 1.- Conocimiento del Tablero y de las piezas.

1.- Atacar y estar protegido.

      A.   El caballo negro en d6 ataca a dos piezas, ¿cuáles son? ¿en qué casillas están?

Completa : Son el __________________________ y el _________________________, están en las casillas ____________ y ____________

              B.  ¿Qué pieza protege al caballo negro de la casilla d6? ¿En qué casilla está y de qué color es esta casilla?

Completa:  La _________________. Está en la casilla ____________  y es de color _______________

                  C.  ¿Está protegido el caballo negro colocado en f4?      

Respuesta:   (rodea la opción elegida)                                             SI         ó       NO

2.- Negras mueven y hacen jaque mate en un movimiento, ¿cuál es esa pieza y en qué casilla deberías colocarla?

Completa:  Es _____  _______________________  y debo colocarla en la casilla __________

Nivel 2.- El movimiento de las piezas. La dama.

1.- Jaque loco. En el gráfico 1  marca con una cruz las casillas a las que puede ir la dama para hacer un jaque loco (se la comen) al rey negro. Casillas amenazadas. En el gráfico 2, rodea con un círculo las casillas a las que puede ir la dama blanca pero que están amenazadas por el alfil negro.

2.- Recorrido. En el gráfico 3 la dama puede comer a los peones negros en seis movimientos. Nombra las casillas en el orden en los que debe capturarlos:

__________  -  __________  -  __________ - ___________ - ___________ - ___________.

 Doble amenaza.  En el gráfico 4 debes colocar la dama negra en diferentes casillas que amenace a la vez a los dos peones blancos (encuentra cuatro posibles soluciones). Nombra las casillas: 

______________, ______________ , ______________ , _____________

Nivel 3.- Problemas.

1.-  Posiciona las piezas. En el gráfico 1 tendrás que llevar la torre negra a a4 sin que te capturen y sin capturar las piezas blancas. Traza con líneas el camino que ha de seguir para llegar a su destino. En el gráfico 2, indica dónde colocarías dos alfiles y dos caballos para que cubran todas las casillas del minitablero.

2.-  Jaques y jaque mate.  Gráfico 3

A.  Moviendo la dama se pueden hacer varios jaques al rey negro, nombra todas las casillas desde las que se pueden hacer.

B. ¿Alguno de ellos es Jaque mate?, indica desde que casilla lo haría.

SOLUCIONES RETOS MES DE ENERO

Nivel 1.- El tablero y las piezas 

1.- Observa el tablero. Faltan piezas en su posición inicial.
a).- Nómbralas y dibújalas en el sitio correcto al empezar la partida.
Caballo negro (b8), Dama negra (d8), Peón negro (c7), Caballo blanco (b1), Alfil blanco (f1) y Torre blanca (h1)
b).- Indica el valor de cada una de las piezas que faltan (los puntos que valen).
Caballo: 3 ptos. Dama: 9 ptos. Peón: 1 pto. Torre: 5 ptos Alfil: 3 ptos.

                                  

Nivel 2.- El movimiento de las piezas

1.- El caballo y el alfil. En el gráfico 1 dibuja el camino para señalar el camino más rápido para que el caballo capture al peón. En el gráfico 2 marca con una cruz las casillas a las que pueden ir los alfiles blanco y negro en una sola jugada (y si pueden capturar, rodea la pieza capturada).

2.- El caballo y la dama. En el gráfico 3 señala con una cruz las casillas a las que puede ir el caballo negro y haz un círculo en las casillas a las que puede ir el caballo blanco. En el gráfico 4 haz una cruz encima de la pieza que puede capturar la dama negra, y rodea las piezas que puede capturar la dama blanca.

Nivel 3.- Problemas 

1.- Posiciona las piezas. En el gráfico 1 ¿en qué dos casillas colocarías tus dos torres blancas para que, mueva a donde mueva el caballo rival negro, te lo puedas comer? Nómbralas. Tenemos cuatro posibles soluciones: b7-f3; b3-f7; c4-e6; c6-e4. En el gráfico 2, si tienes una reina y un peón blancos, ¿dónde los colocarías para que, mueva donde mueva el caballo, te lo puedas comer? Nómbralas. Dd4 - Pf6

  

2.- Jaque mate. En el gráfico 3 ¿en qué casillas colocarías un caballo, un alfil y un peón negros para que sea jaque mate? Ce4 - Af3 - f2. Las piezas que coloques no pueden estar amenazadas por los alfiles y rey blancos. Nómbralas. En el gráfico 4 juegan las blancas y hacen jaque mate en una jugada. ¿Cuál es la jugada? f4xg5

EMPAREJAMIENTOS SEMIFINALES

Hoy, jueves 28 de febrero, hemos realizado el SORTEO para disputar las semifinales del IV Torneo de Ajedrez de nuestro colegio.  Las partidas tendrán lugar la próxima semana, como siempre, en el horario del recreo. Los emparejamientos han quedado de la siguiente manera:

Viernes, 1 de Marzo. Categoría Prebenjamín (1º y 2º de EP)

Diego MÁRQUEZ Vs. Anaëlle TAILLEBRESSE 
Jorge LAFUENTE Vs. David AGÜERA

Lunes, 4 de Marzo. Categoría Benjamín (3º y 4º de EP)

Adrián VILAR Vs. Juan CABALLÉ
Alejandro CARDONA Vs. Xia Xiang ZENG 

Martes, 5 de Marzo. Categoría Alevín (5º y 6º de EP)

Hugo LAFUENTE Vs. Lena DÍES
Josep GIL Vs. David LARRAZ

Las finales se disputarán a lo largo de las Jornadas Culturales del Colegio a desarrollar los días 24, 25 y 26 de Abril.

Imagen de un momento del sorteo

IV TORNEO DE AJEDREZ. SORTEO DE SEMIFINALES

En el día de hoy ha finalizado la fase regular del IV Torneo de Ajedrez del CEIP "Monte Oroel". Podéis consultar todos los resultados y clasificación de cada uno de los grupos en el siguiente enlace de este mismo blog. RESULTADOS FASE REGULAR IV TORNEO DE AJEDREZ

Después de jugar los cuartos de final y algunas partidas de desempate estos son los semifinalistas en cada una de las tres categorías:

PREBENJAMÍN (1º y 2º de EP)

Diego MÁRQUEZ - Anaëlle TAILLEBRESSE - Jorge LAFUENTE - David AGÜERA

BENJAMÍN (3º y 4º de EP)

Adrián VILAR - Xia Xiang ZENG - Alejandro CARDONA - Juan CABALLÉ

ALEVÍN (5º y 6º de EP)

Hugo LAFUENTE - Josep GIL - David LARRAZ - Lena DÍES

Informamos a todos que mañana, día 28 de febrero, jueves, en el horario del recreo se realizará el SORTEO DE LAS SEMIFINALES, que se disputarán a partir del viernes, 1 de marzo, de acuerdo con el calendario establecido al comienzo del torneo. Invitamos a los que quieran presenciar el sorteo y les comunicamos que se realizará a las 11:15h en la biblioteca del colegio.

RETOS DE ENERO

Ya estamos otra vez con nuevas propuestas de ajedrez para que las intentéis resolver. Como de costumbre, tenemos tres temas: el conocimiento del tablero, el movimiento de las piezas y problemas ajedrecísticos. Os animamos a participar.

Nivel 1.- El tablero y las piezas

1.- Observa el tablero. Faltan piezas en su posición inicial.
     a).- Nómbralas y dibújalas en el sitio correcto al empezar la partida.
     b).- Indica el valor de cada una de las piezas que faltan (los puntos que valen).

Nivel 2.- El movimiento de las piezas

1.- El caballo y el alfil. En el gráfico 1  dibuja el camino para señalar el camino más rápido para que el caballo capture al peón. En el gráfico 2, marca con una cruz las casillas a las que pueden ir los alfiles blanco y negro en una sola jugada (y si pueden capturar, rodea la pieza capturada).

2.- El caballo y la dama. En el gráfico 3 señala con una cruz las casillas a las que puede ir el caballo negro y haz un círculo en las casillas a las que puede ir el caballo blanco. En el gráfico 4, haz una cruz encima de la pieza que puede capturar la dama negra, y rodea las piezas que puede capturar la dama blanca.

Nivel 3.- Problemas

1.- Posiciona las piezas. En el gráfico 1. ¿En qué dos casillas colocarías tus dos torres blancas para que, mueva a donde mueva el caballo rival negro, te lo puedas comer? Nómbralas. En el gráfico 2, si tienes una reina y un peón blancos, ¿dónde los colocarías para que, mueva donde mueva el caballo, te lo puedas comer? Nómbralas.

2.- Jaque mate. En el gráfico 3, ¿en qué casillas colocarías un caballo, un alfil y un peón negros para que sea jaque mate? Las piezas que coloques no pueden estar amenazadas por los alfiles y rey blancos. Nómbralas. En el gráfico 4, juegan las blancas y hacen jaque mate en una jugada. ¿Cuál es la jugada?