V JORNADA DE CONVIVENCIA Y AJEDREZ EN JACA

Un año más el pasado 25 de marzo se desarrolló en Jaca una nueva edición de las Jornadas de Convivencia y Ajedrez que se viene celebrando en el colegio Escuelas Pías. Alrededor de veinte escolares de nuestro centro participaron en esta actividad que resultó muy interesante. En el siguiente ENLACE AL BLOG del centro podéis ver comentarios y algunas fotografías de esta Jornada.

A continuación os dejamos un vídeo publicado en youtube con un resumen de lo realizado en este día.

Publicado el 25 mar. 2018

Casi 300 alumn@s de centros escolares de toda la provincia de Huesca se han dado cita en el Polideportivo Escolapios de Jaca para participar en la Jornada de Convivencia y Ajedrez organizada por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

Una jornada, emplazada en el programa Ajedrez a la Escuela y que alcanza su 11ª edición, y que tras mucho esfuerzo e ilusión, ha pasado de 19 centros que participaron en la primera edición, a los 160 que lo hacen en la actualidad.

Por quinto año consecutivo, el Colegio Escolapios Jaca ha acogido una jornada que además de la competición, busca reforzar otros valores como son el juego limpio o la convivencia. Hay que destacar la implicación del voluntariado, tanto de profesores, padres y alumnos sin los sería imposible realizar un acto de tal envergadura. 

Paralelamente a la competición se han realizado otras actividades como juegos de lógica, sorteo de regalos o una visita guiada por el casco histórico de Jaca.

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FINALISTAS DEL III TORNEO DE AJEDREZ

Ya tenemos finalistas del III Torneo de Ajedrez del colegio. Después de varios meses de emocionante y dura competición que se ha extendido desde noviembre hasta marzo. Damos la más sincera enhorabuena a los jugadores clasificados para estas finales pero también a todos los demás participantes que han competido durante este tiempo de manera ejemplar. Estos son los jugadores que se han clasificado:

RETOS DE AJEDREZ. MARZO 2018

Nivel 1.- El tablero y las piezas

1. En el gráfico 1, RODEA las piezas que te puedes comer con los ALFILES y ESCRIBE el nombre de las casillas donde se encuentran (recuerda: primero la letra y luego el número; ejemplo: b1).
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2. En el gráfico 2, HAZ UNA CRUZ en las casillas a las que puede ir la REINA y ESCRIBE el nombre de esas casillas. ________________________________________________________________________________

Gráfico 1                                        Gráfico 2

3.- y 4.- En los gráficos 3 y 4, busca y RODEA en las filas, columnas y diagonales del tablero TRES REINAS SEGUIDAS (pueden ser de distintos colores).

         

Gráfico 3                                            Gráfico 4

Nivel 2.- El movimiento de las piezas

1.- En el gráfico 5, MARCA EL CAMINO más rápido que seguirá el REY BLANCO para comerse a la TORRE NEGRA sin que se lo coman. NOMBRA LAS CASILLAS del camino que sigue el REY (primero la letra y luego el número; ejemplo: f1. El rey no puede colocarse en las casillas amenazadas por las piezas negras). ____________________________________

2.- En el gráfico 6, MARCA EL CAMINO que seguirá la TORRE BLANCA para comerse al REY NEGRO sin que se la coman. NOMBRA LAS CASILLAS que sigue la TORRE en su camino. _________________________________________________________________________________

           

Gráfico 5                                                Gráfico 6 

3.- y 4.- En los gráficos 7 y 8, RODEA CON UN CÍRCULO las piezas que te puedes comer con los CABALLOS.

            

Gráfico 7                                                Gráfico 8

Nivel 3.- Problemas ajedrecísticos

1.- En el gráfico 9, ANOTA LOS MOVIMIENTOS de la ruta perfecta para que el CABALLO NEGRO capture todas las piezas del rival en el menor número de movimientos. Pero, ¡ojo!, ten cuidado, no puedes ir a ninguna casilla donde capturen a tu caballo ni puedes comerte ninguna pieza defendida. Anota aquí los movimientos: 
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Gráfico 9

2.- En el gráfico 10, tienes que cabalgar a lomos del CABALLO BLANCO, el devorador de piezas, para conseguir CAPTURAR TODAS LAS PIEZAS NEGRAS. Las capturas deben ser seguidas y la última pieza en capturar debe ser el rey. ANOTA los movimientos del caballo (como pista te diremos que debe hacerse en 11 movimientos): 

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Gráfico 10

V JORNADAS DE CONVIVENCIA Y AJEDREZ

El próximo sábado, 24 de marzo, se celebrará en Jaca las V JORNADAS DE CONVIVENCIA Y AJEDREZ. Esta actividad está enmarcada dentro del Programa de “Ajedrez a la escuela” del Gobierno de Aragón que se está desarrollando en nuestro colegio desde hace cuatro años, en toda la etapa de Primaria y para todo el alumnado.

Fotografía de la pasada edición con dos de nuestros participantes en las Jornadas

A esta actividad van a asistir niños y jóvenes de diferentes centros escolares de Aragón que también participan en dicho programa del Departamento de Educación, Cultura y Deporte. Como en la edición pasada, la jornada va a estar dedicada a jugar un gran torneo en el polideportivo del Colegio Escuelas Pías. El objetivo principal es disfrutar y aprender jugando con niños de otros centros. Además también se podrá realizar una actividad de patinaje en una sesión privada de 15:30h a 17h, destinada a los niños de 1º, 2º y 3º de primaria. Posteriormente, disfrutaremos de una riquísima chocolatada. Este año se oferta a las familias una visita guiada para conocer “Jaca Medieval”. Esta visita está prevista realizarla a las 11h de la mañana.

A partir de las 9:30h se recibirá a los participantes y los torneos de ajedrez se desarrollarán en horario de 10h a 13:30h y de 15:00h a 17:00h. Despediremos la jornada con la entrega de trofeos a los ganadores de los respectivos torneos y después degustaremos la chocolatada. Para participar en esta actividad los alumnos deben rellenar un boletín de inscripción y entregarlo a las respectivas tutoras. Este boletín puedes descargarlo en el siguiente enlace:

INSCRIPCIÓN V JORNADAS DE AJEDREZ Y CONVIVENCIA

SOLUCIONES A LOS RETOS DE ENERO

Nivel 1.- El tablero. Movimiento de piezas

En el gráfico 1 puedes ver las casillas del tablero de ajedrez identificadas con una letra y un número, de manera cada combinación letra-número corresponde a una única casilla. Los números identifican las filas y las letras las columnas. Fíjate bien y, en el gráfico 2, rodea de rojo las casillas f3, d5 y g8; de azul las casillas h3, b6 y e2; y pon una cruz en las casillas c2, h7, g1 y e4.

En los gráficos 3 y 4, tienes piezas blancas y negras repartidas por los tableros. Señala con líneas los movimientos que pueden hacer cada una de las piezas blancas, teniendo en cuenta que los peones negros y las demás piezas blancas son considerados como obstáculos en sus caminos.

SOLUCIÓN:

Nivel 2.- Capturas

En los Gráficos 5, 6, 7 y 8, tienes que mover las distintas piezas blancas para ir capturando todas las piezas negras con movimientos continuados, sin que al pasar por una casilla o al capturar estés amenazado por una pieza contraria. Solo juegan blancas. Anota la secuencia de movimientos (como se explica en el Gráfico 1 del Nivel 1) y rodea con un círculo la anotación cuando con ese movimiento captures una pieza negra. Separa cada movimiento del siguiente con un guión.

Gráfico 5

SOLUCIÓN: El rey blanco no puede capturar a todas las piezas negras, ya que tres de ellas se defienden entre sí y no es posible comer ni el peón ni el alfil ni la torre. En cambio sí podría capturar los tres caballos negros: primero capturaría Ch4 y luego el rey debería subir por el lado izquierdo del alfil para capturar Cb7 y Ce8.

Gráfico 6

SOLUCIÓN:

 Gráfico 7

SOLUCIÓN:

Gráfico 8

SOLUCIÓN:

Nivel 3.- Problemas 

En los Gráficos 9, 10, 11 y 12 podéis ver diferentes situaciones finales de partidas de ajedrez. Se trata de mates elementales que debemos conocer para acabar las partidas de manera sencilla cuando tenemos superioridad de material. Juegan blancas y dan jaque mate en dos jugadas en los gráficos 9, 10 y 11; y en tres jugadas en el gráfico 12. Anota correctamente las secuencias de jugadas para cada partida. (En el enlace del blog de ajedrez del colegio puedes consultar como anotar un movimiento)

         http://oroelajedrez.blogspot.com.es/2016/11/la-anotacion-de-una-partida.html

Gráfico 9

SOLUCIÓN: 

1.Ta5+!, Rh4   2.Th6++ ó
1.Th7, Rf5(única)    2.Th5++

                      

Gráfico 10

SOLUCIÓN: 

1.Tb5, Rd8   2.Tb8++ 

 Gráfico 11

SOLUCIÓN: 

1.Dc1 ó c2 ó f5, Ra8    2.Dc8++ ó

1.Dh7; si Ra8 2.Dh8++ ó Da7++ ó Db7++;
si Rc8    2.Dc7++

Gráfico 12

SOLUCIÓN: 

1.Af5+, Rb8   2.Ae5+, Ra8   3.Ae4++ 

JUEGOS ESCOLARES DE AJEDREZ POR EQUIPOS

El ajedrez está creciendo en las edades escolares también en la provincia de Huesca. Mañana, domingo 4 de marzo, se celebra en Binéfar la Fase Provincial de los Juegos Escolares de Ajedrez por Equipos. En dicha jornada se darán cita unos 150 jugadores en edad escolar de la provincia de Huesca que, agrupados en equipos de 4 jugadores, disputarán este torneo donde prima el resultado del equipo por encima del resultado individual.

Información sacada de la web
http://ganasdevivir.es/blog/2018/03/01/dos-citas-importantes-del-ajedrez-escolar-en-la-litera/